《民事诉讼法》教学大纲

教学目的

通过《民事诉讼法》课程的学习，使学生掌握我国民事诉讼法的基本理论和实践应用，增强学生的法律意识和法律思维能力，为其未来从事民事法律事务打下坚实基础。

教学内容

1. 民事诉讼法的基本理论

1.1 民事诉讼与刑事诉讼的异同

1.2 民事诉讼法的基本原则

1.3 民事诉讼法的基本制度

2. 民事诉讼的提起与审理

2.1 民事诉讼的提起

2.1.1 民事诉讼的标的

2.1.2 民事诉讼的当事人

2.1.3 民事诉讼的诉

2.2 民事诉讼的审理

2.2.1 审判程序

2.2.2 庭审的方式

2.2.3 庭审的顺序

3. 民事诉讼的执行

3.1 执行程序

3.2 执行的方式

3.3 执行的顺序

4. 民事诉讼的监督

4.1 审判监督

4.2 审判监督的方式

4.3 审判监督的程序

《民事诉讼法》教学大纲 图1

5. 特殊程序

5.1 回避程序

5.2 回避的种类

5.3 回避的申请与处理

6. 民事诉讼中的和解与调解

6.1 和解

6.2 调解

6.3 和解与调解的程序

7. 民事诉讼中的保障措施

7.1 财产保全

7.2 诉前财产保全

7.3 保证

7.4 仲裁

教学方法

1. 讲授法

通过理论讲解，使学生掌握民事诉讼法的基本理论和制度。

2. 案例分析法

通过具体案例的剖析，使学生深入理解民事诉讼法的实际应用。

3. 模拟法庭法

组织学生进行模拟法庭活动，提高学生的实际操作能力。

4. 课堂讨论法

引导学生针对热点问题进行讨论，培养学生的法律思维能力。

教学要求

1. 要求学生熟练掌握《民事诉讼法》的基本理论和制度，能够运用所学知识解决实际问题。

2. 要求学生具备良好的法律意识和法律思维能力，能够运用法律知识为当事人提供优质的法律服务。

3. 要求学生具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够熟练运用模拟法庭法等教学方法进行学习。

考核方式

1. 理论考试：考核学生对《民事诉讼法》基本理论和制度的掌握程度。

2. 案例分析：考核学生在具体案例中运用民事诉讼法解决问题的能力。

3. 模拟法庭：考核学生的实际操作能力和法律思维能力。

4. 课堂讨论：考核学生的法律意识和法律思维能力。

《民事诉讼法》课程的教学大纲旨在使学生掌握我国民事诉讼法的基本理论和实践应用，提高学生的法律意识和法律思维能力，为其未来从事民事法律事务打下坚实基础。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）