学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权

作者:in |

学校辅导员发照片侵犯肖像权是指在学校活动中,辅导员拍摄或使用了学生的照片,而这些照片没有经过学生或其监护人的同意或授权,侵犯了学生或其监护人的肖像权。

肖像权是指个人对自己肖像的权利,包括对肖像的制作、使用、提供、出版等权利。根据我国《侵权责任法》的规定,未经肖像权人同意,不得制作、使用、提供、出版其肖像。

在学校活动中,辅导员拍摄或使用学生的照片,如果未经学生或其监护人的同意或授权,就构成了对肖像权的侵犯。这种侵犯行为可能会对学生的心理健康、隐私权、人格权等造成负面影响,因此需要得到妥善处理。

对于学校辅导员发照片侵犯肖像权的情况,可以采取以下措施:

1. 要求辅导员删除照片:如果学生或其监护人发现辅导员在其不知情的情况下使用了其照片,可以要求辅导员删除这些照片,并向学生或其监护人道歉。

2. 要求赔偿:如果辅导员使用了学生或其监护人的照片,并且造成了损失,精神损害、财产损失等,学生或其监护人可以向辅导员要求赔偿。

3. 寻求法律帮助:如果学校辅导员发照片侵犯肖像权的情况严重,学生或其监护人可以寻求法律帮助,提起民事诉讼,要求辅导员赔偿损失。

学校辅导员发照片侵犯肖像权是一种侵犯学生或其监护人权利的行为,需要得到妥善处理。学校应该加强对辅导员的培训,确保其遵守相关法律法规,保护学生或其监护人的权利。

学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权图1

学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权图1

学校辅导员作为学生的导师和引导者,应当严格遵守法律法规,维护学生的合法权益。一些学校辅导员为了宣传学校、班级或者个人,竟然非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生的肖像权。这种行为不仅损害了学生的合法权益,也严重影响了社会公共秩序和法治社会建设。就学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材这一现象进行法律分析,以期为学校辅导员和相关人士提供指导和借鉴。

学生肖像权的概念和特点

学生肖像权是指学生对自己的肖像权利进行支配并排斥他人干涉的权利。在我国,学生肖像权作为公民肖像权的一种特殊形式,受到法律的保护。根据《中华人民共和国民法典》千零一百一十六条规定:“自然人享有对自己肖像的权利,有权决定是否允许他人使用自己的肖像以及如何使用自己的肖像。有权要求他人尊重自己的肖像权利,不得以营利为目的使用他人的肖像。”

学生肖像权具有以下几个特点:

1. 非公开性。学生肖像权一般不公开,即在未经学生本人同意的情况下,他人不得使用、传播、出版学生肖像。

2. 专属性。学生肖像权是学生特有的权利,非其他公民享有。

3. 保护期限。学生肖像权保护期限至学生年满十八周岁。

学校辅导员非法使用学生照片的情况及危害

一些学校辅导员为了一定的宣传效果,竟然非法使用学生照片作为宣传素材。具体表现为:

1. 在学校、班级或者个人的宣传材料、活动中,使用学生照片,且未经学生本人同意。

2. 在互联网上发布、传播学生照片,且未经学生本人同意。

学校辅导员非法使用学生照片的危害主要表现在以下几个方面:

1. 侵犯学生肖像权。学校辅导员非法使用学生照片,侵犯了学生的肖像权,违反了《中华人民共和国民法典》千零一百一十六条规定。

2. 损害学生权益。学校辅导员非法使用学生照片,可能导致学生权益受损,如学生隐私权、名誉权等受到侵犯。

3. 破坏法治社会建设。学校辅导员非法使用学生照片,破坏了社会公共秩序,影响了法治社会建设。

法律规制及责任承担

针对学校辅导员非法使用学生照片的行为,我国法律进行了规制。根据《中华人民共和国民法典》千零一百一十六条规定:“自然人享有对自己肖像的权利,有权决定是否允许他人使用自己的肖像以及如何使用自己的肖像。有权要求他人尊重自己的肖像权利,不得以营利为目的使用他人的肖像。”

针对学校辅导员非法使用学生照片的行为,应当承担相应的法律责任。具体责任承担方式包括:

1. 立即停止使用学生照片。学校辅导员应当立即停止使用学生照片,停止传播、宣传、出版学生照片。

2. 赔礼道歉。学校辅导员应当向学生本人或者学生家长道歉,赔偿学生因此遭受的精神损害、名誉损失等。

3. 承担赔偿责任。学校辅导员应当承担相应的赔偿责任,赔偿学生因此遭受的精神损害、名誉损失等。

学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权 图2

学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权 图2

4. 接受监督。学校辅导员应当接受有关部门的监督,严格遵守法律法规,保护学生的合法权益。

学校辅导员非法使用学生照片作为宣传素材,侵犯学生肖像权,不仅损害了学生的合法权益,也严重影响了社会公共秩序和法治社会建设。应当对学校辅导员非法使用学生照片的行为进行有效的法律规制,并依法承担相应的法律责任。学校辅导员应当树立法治意识,严格遵守法律法规,维护学生的合法权益,为构建法治社会做出贡献。

(本文所有信息均为虚构,不涉及真实个人或机构。)

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