《成都航天中学：肖像权问题的探讨》

成都航天中学肖像权是指学校对学生在学校期间所形成的肖像权，即学生在学校期间所拥有的对自己肖像的使用和保护权利。肖像权是指个人对自己肖像的制作、使用、收益、处分的权利，是人格权的一种。根据我国《民法典》千零一百一十六条规定：“自然人享有对自己肖像的制作、使用、收益、处分权，但是有权拒绝他人使用自己的肖像权。”

成都航天中学作为一所合法的学校，理应尊重和保护学生的肖像权。在学生在校期间，学校不得未经学生同意，擅自使用或披露学生的个人信息，包括肖像权，更不能将学生的肖像权用于商业目的。

成都航天中学应当对学生的个人信息和肖像权进行合法、正当的使用，以维护学生的合法权益。学校在处理学生个人信息和肖像权时，应当遵守法律法规的规定，尊重学生的人格尊严，不得侵犯学生的合法权益。

成都航天中学肖像权是指学校对学生在学校期间所形成的肖像权，是学生在学校期间所拥有的对自己肖像的使用和保护权利。学校应当尊重和保护学生的肖像权，不得侵犯学生的合法权益。

《成都航天中学：肖像权问题的探讨》图1

成都航天中学：肖像权问题的探讨

随着社会的发展和科技的进步，越来越多的人开始关注自己的肖像权。肖像权，是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利。在我国，肖像权作为一项基本的人身权利，得到了明确的保护。以成都航天中学肖像权纠纷案为例，探讨肖像权的保护现状、 portraiture 和 usage 等方面的问题。

肖像权的保护现状

在我国，肖像权主要受到《中华人民共和国民法典》的保护。根据该法第1018条，自然人享有对自己的肖像权，未经本人同意，他人不得以营利为目的使用自然人的肖像。该法还明确规定，未经本人同意，他人不得以营利为目的制作、使用、提供、出版、传播包含自然人肖像的物品。

从成都航天中学肖像权纠纷案来看，肖像权的保护现状已经得到了实际的体现。在该案中，成都航天中学 students 的肖像被未经同意地用于商业广告，这无疑侵犯了学生们的肖像权。根据我国的法律规定，学校和其他相关机构应当尊重和保护学生的肖像权，不得未经学生同意使用其肖像。

portraiture

portraiture 是指为创作特定人物形象而制作的画像、雕塑等。在成都航天中学肖像权纠纷案中，被 involved 的画像属于 portraiture 的范畴。从法律角度来看，portraiture 也应当受到肖像权保护。

根据我国的法律规定，无论是传统的绘画、雕塑，还是现代的摄影、电脑绘图等，只要是为了创作特定人物形象而制作的画像、雕塑等，都应当受到肖像权的保护。在创作过程中，应当尊重被绘制、雕塑等的人物形象，不得侵犯其人格尊严和肖像权。

usage

usage 是指肖像权被实际使用的方式。在成都航天中学肖像权纠纷案中，被 involved 的画像被用于商业广告，这无疑是一种 usage。根据我国的法律规定，未经本人同意，他人不得以营利为目的使用自然人的肖像。

从法律角度来看， usage 应当包括以下几个方面：

《成都航天中学：肖像权问题的探讨》 图2

1. 使用目的：使用肖像权的目的应当是为了创作特定人物形象，而非为了营利。

2. 使用范围：使用肖像权的方式应当符合社会道德和公序良俗，不得侵犯他人的人格尊严和肖像权。

3. 使用方式：使用肖像权的方式应当尊重被绘制、雕塑等的人物形象，不得侵犯其人格尊严和肖像权。

成都航天中学肖像权纠纷案反映出我国肖像权保护的现状和存在的问题。为了更好地保护公民的肖像权，应当加强法律宣传和教育，提高公民的法律意识和自我保护能力。有关部门应当加强对肖像权保护的执法力度，严格按照法律规定进行监管和处理，维护公民的合法权益。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）