《小班国际消费者权益日教案：培养幼儿维护自身权益意识》

教案背景

根据我国《消费者权益保护法》的规定，消费者享有公平交易、自主选择、知情权、安全权、接受教育的权利等。随着社会经济的发展，消费者权益保护问题越来越受到重视。在国际消费者权益日到来之际，为了让幼儿更好地理解消费者权益知识，提高幼儿维护自身权益意识，我们特制定此教案。

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解消费者权益知识，掌握基本权益，提高维护自身权益意识。

2. 能力目标：培养幼儿自主维护自身权益的能力。

3. 情感目标：培养幼儿尊重和保护消费者权益的良好品质。

教学内容

1. 消费者权益日的来历及意义

2. 消费者的基本权益

3. 消费者如护自身权益

教学过程

（一）导入（5分钟）

教师通过图片、故事等方式向幼儿介绍消费者权益日的来历及意义，引导幼儿关注消费者权益问题。

（二）认知消费者权益（15分钟）

1. 消费者的基本权益：公平交易权、自主选择权、知情权、安全权、接受教育的权利。

2. 教师通过讲解、讨论等方式，帮助幼儿理解消费者权益知识。

（三）实践操作（20分钟）

1. 模拟购物场景，让幼儿在游戏中体验消费者权益。教师设置购物场景，让幼儿扮演消费者，体验消费者在购物过程中如护自身权益。

《小班国际消费者权益日教案：培养幼儿维护自身权益意识》 图1

2. 教师引导幼儿讨论在模拟购物过程中遇到的问题，帮助幼儿提高维权意识。

（四）（5分钟）

教师本次教学内容，强调消费者权益的重要性，教育幼儿要尊重和保护自己和他人的消费者权益。

教学评价

通过本次教学，教师可对幼儿的认知、能力和情感等方面进行评价。对于认知方面，教师可通过问答、测试等方式进行评价；对于能力方面，教师可观察幼儿在实践操作中的表现；对于情感方面，教师可关注幼儿在教学过程中的参与程度和积极性。

教学延伸

教师可将消费者权益知识拓展至生活中其他方面，如保护环境、节约资源等，让幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的公民意识。教师可鼓励幼儿将所学知识告诉家人和朋友，共同提高消费者权益意识。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）