保护幼儿肖像权的法律意义与实践措施

随着社会对未成年人权益保护意识的不断增强，幼儿肖像权作为一项重要的民事权利，在法律和社会实践中正受到越来越多的关注。尤其是在教育、宣传和网络信息化快速发展的背景下，如何依法保障幼童的肖像权不受侵害，已经成为社会各界共同关心的重要课题。从法律理论与实践操作两个维度，探讨保护幼儿肖像权的意义及其具体措施。

保护幼儿肖像权的法律意义

1. 维护幼年人格尊严的基本要求

肖像权是自然人对其形象的专属权利，具有人格尊严和财产利益双重属性。对于幼儿而言，虽然他们属于无民事行为能力人或限制民事行为能力人，但其作为独立个体的人格尊严应受到法律的同等保护。根据《中华人民共和国民法典》千零一十五条的规定，任何组织或者个人不得丑化、污蔑他人的形象，即便针对未成年人也不例外。幼儿园在教育活动中使用幼儿肖像时，应当严格遵守法律规定，尊重其人格尊严。

保护幼儿肖像权的法律意义与实践措施 图1

2. 促进健康成长的重要保障

幼儿期是人一生中性格形成和价值观塑造的关键时期。在这个阶段，如果其肖像权受到侵害（如被不当使用、公开或恶意篡改），可能会对其心理健康造成负面影响，甚至导致自我认同感的缺失或产生自卑情绪。加强对幼儿肖像权的保护，不仅有助于维护其合法权益，还能为他们的健康成长营造一个安全、健康的环境。

3. 构建和谐校园文化的基础

幼儿园作为专门针对幼童的教育机构，有责任在其日常运营中培养孩子们的法律意识和自我保护能力。通过建立健全肖像权使用规范，幼儿园能够向幼儿传递尊重他人、爱护自己的价值观，也能与其他家长和社会公众共同营造尊重个体差异、保护个人权益的校园文化氛围。

侵害幼儿肖像权的主要形式

1. 未经许可的商业用途

某些培训机构或教育机构将幼儿照片用于广告宣传、招生简章或其他商业活动中，这种行为虽然可能带来经济利益，但却严重侵犯了未成年人的肖像权。根据《民法典》千零一十七条的规定，任何以营利为目的使用他人肖像的行为，都需要获得肖像权人的同意。

2. 不当的网络公开

随着短视频平台、社交媒体的普及，一些幼教机构或个人可能在未取得家长授权的情况下，在布包含幼儿肖像的视频或照片。这种行为不仅违反了相关法律规定，还可能导致幼儿个人信息泄露，甚至引发其他潜在的安全问题。

3. 形象被恶意篡改

随着AI换脸技术的兴起，幼儿的形象可能被用于各种不当用途。在某些“AI换脸”小程序中，用户可以将幼儿的面部特征替换到不适宜的内容中，这种行为不仅构成了对肖像权的侵害，还可能对幼儿的心理发展造成负面影响。

4. 教育活动中的过度使用

一些幼儿园在组织活动时会大量拍摄照片或视频用于内部存档或宣传，但若未取得家长明确授权，也可能构成侵权。特别是当这些素材被用于商业目的（如制作教辅材料）时，更需要严格遵守相关法律规定。

保护幼儿肖像权的具体措施

1. 幼儿园的管理责任

幼儿园应当建立健全内部管理制度，规范教职工在教学活动中对幼儿肖像的使用。具体而言：

在拍摄集体照片或视频前，应提前与家长沟通，并明确告知用途；

保护幼儿肖像权的法律意义与实践措施 图2

需要将幼儿形象用于宣传材料时，必须征得家长书面同意；

应当避免在公共平台（如、短视频平台）上发布包含幼儿肖像的内容，除非已获得明确授权。

2. 家长的知情权与参与权

家长是幼儿监护人，在幼儿园使用孩子肖像时享有知情权和决定权。幼儿园应当通过家长会、告知书等形式，向家长详细说明肖像使用的范围和目的，并提供充分的信息供其选择是否同意相关用途。

3. 信息网络传播的特殊要求

在信息化时代背景下，幼儿园更要加强对网络发布行为的管理。特别是对于那些可能被广泛传播的内容（如班级活动视频、节日庆祝照片等），应采取严格的审查机制，确保不违反相关法律法规。

4. 法律教育与权利意识培养

幼儿园和家庭应当共同加强对幼儿及其监护人的法律教育，帮助其树立正确的肖像权保护观念。

通过故事会、动画片等形式向幼儿解释“肖像权”；

教导家长如何识别侵权行为，并在发现侵害时及时维权。

典型案例分析

1. 案例背景

某民办幼儿园未经家长同意，将一名4岁女童的照片用于园所的招生广告。照片中女孩笑容灿烂，被配以“优质教育从娃娃抓起”的宣传语。

2. 法律适用

根据《民法典》千零一十七条的规定，该幼儿园的行为构成对女童肖像权的侵害，因为其将他人形象用于商业目的而未获得授权。最终法院判决幼儿园停止使用相关照片，并向家长赔偿精神损害抚慰金。

3. 启示

本案警示我们，在教育领域尤其是针对未成年人的活动中，任何组织或个人都必须牢固树立法治意识，尊重和保护他人的合法权益。幼儿园在日常管理中应当强化法律风险防范机制，避免类似事件的发生。

随着社会对未成年人权益保护的关注度不断提高，幼儿肖像权保护工作将呈现以下发展趋势：

1. 法律法规更加完善

相关立法将继续细化，针对未成年人特别是幼童群体的特殊保护措施有望进一步强化。可能会出台专门针对教育机构使用学生肖像的具体规定。

2. 技术手段辅助管理

利用现代信息技术，幼儿园可以建立完善的肖像权管理系统。

通过OCR识别技术屏蔽肖像照片；

在信息发布前进行人工审核等。

3. 社会协同效应增强

政府、学校、家庭和社会组织将形成保护未成年人权益的合力，共同构建起多层次、多维度的防护网。

保护幼儿肖像权既是一项法律要求，也是一项社会责任。只有通过多方共同努力，才能切实维护幼童的合法权益，为他们的健康成长保驾护航。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）